Caça Autógrafo


Material: canetas, cópias do material elaborado.

Procedimento: liste aspectos característicos dos integrantes do grupo e prepare uma relação semelhante à do exemplo abaixo:

É o caçula da família______________________

Gosta de comer fígado ________________________

Ronca _____________________________________

Não sabe nadar _____________________________

É poliglota _________________________________

Toca violão ________________________________

Já morou em 4 cidades diferentes ________________

Sabe cozinhar _______________________________

Calça o maior número da turma ________________

Já morou sozinho ____________________________


Tem mais de quatro irmãos ou irmãs______________ Tem pais que moram ou moraram no exterior _____

Distribua as folhas e peça aos participantes para procurarem quem possa assinar em um ou mais itens, dentro de determinado prazo. Esgotado o

tempo, confira as respostas em grupo para que todos as conheçam e dê prêmios àqueles que conseguiram obter assinaturas em todos itens.

Variação: Os itens selecionados podem seguir um tema específico como, por exemplo: fatos da infância, para o dia da criança; vida escolar, par o início das aulas; romance, para o Dia dos Namorados.

Extraído: Apostila Recreação de João Paulo Langsdorff Serafim

Professor de Educação Física

#JogosdeSalão #QuebraGêlo

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